Interventions dans les lycées et collèges sur l’investigation

Je suis régulièrement sollicité par des professeurs pour intervenir auprès de leurs élèves sur le métier de journaliste, ou sur l’investigation. Je ne peux pas toujours y répondre favorablement pour des questions d’emploi du temps, mais je le fais régulièrement, et avec plaisir, en expliquant les ressorts de notre métier, son utilité, ses méthodes. Je l’illustre toujours par de nombreux exemples d’enquêtes, de reportages.

Je suis ainsi intervenu le 14 janvier au lycée François Arago de Perpignan, à l’invitation d’une professeure, pour y présenter mon documentaire sur le procès des attentats du 13 novembre à plusieurs classes et débattre avec les lycéens du contexte de ces attentats, de la longue enquête judiciaire qui a suivi et du procès qui s’est déroulé de septembre 2021 à juin 2022. Les échanges furent très riches et les lycéens ont réalisé un gros travail sur la commémoration des attentats et mon témoignage, ainsi que celui de deux victimes d’attentats venues les rencontrer ensuite grâce à l’Association française des victimes du terrorisme, qui fait un travail pédagogique remarquable dans les milieux scolaires.

Le 13 mars, j’ai été convié par l’académie de Nîmes à expliquer le journaliste d’investigation auprès de professeurs, afin de les sensibiliser à ces problèmes, ainsi qu’à la prévention des fakes news, dans le cadre des programmes d’éducation aux médias. Le 23 mars, le lycée Gide d’Uzès m’a demandé d’intervenir auprès de lycéens sur la thème des « sources » et des « fake news ». Puis, je me suis rendu le 27 mars au collège de Sommières, afin d’échanger avec les collégiens sur le même sujet, dans le cadre de la semaine de la presse. Il s’agissait de leur part de m’interviewer sur mon métier, en lien avec l’équipe de Radio Sommières.